Ο ρόλος της μουσικής εκπαίδευσης στη βελτίωση της αναγνωστικής διαδικασίας ατόμων με δυσλεξία

Ο ρόλος της μουσικής εκπαίδευσης στη βελτίωση της αναγνωστικής διαδικασίας ατόμων με δυσλεξία

Ορφανίδου, Μαρίνα Δέσποινα

Bachelor Thesis

Committee members: Χριστοδουλίδης, Παύλος; Ζακοπούλου, Βικτωρία; Νούσια, Αναστασία

URI: http://apothetirio.teiep.gr/xmlui/handle/123456789/9753

Submission Date : 2019-02-27

Publication Date: 2019-02

Subjects: Λογοθεραπεία

Keywords: Δυσλεξία ; Αναγνωστική δεξιότητα ; Μουσική εκπαίδευση ; Θεραπευτικές προσεγγίσεις

Language: Greek

Number of pages: 59

Department: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Abstract:

Η δυσλεξία έχει αποτελέσει κίνητρο έρευνας για πολλούς επιστήμονες. Είναι ένα σύνδρομο με πολλά και ποικίλα συμπτώματα, το οποίο έχει επιπτώσεις σε εκατομμύρια ενήλικες και παιδιά σε όλο τον κόσμο. Ο στόχος μας είναι να δώσουμε μία πλήρης εικόνα του συνδρόμου της δυσλεξίας και να επισημάνουμε την θετική επίδραση της μουσικής, τόσο στο ευρύτερο πλαίσιο των καθημερινών μας αναγκών, όσο και στο ειδικότερο πλαίσιο των γλωσσικών μας ικανοτήτων.

Citation:

Ορφανίδου, Μ., 2019. Ο ρόλος της μουσικής εκπαίδευσης στη βελτίωση της αναγνωστικής διαδικασίας ατόμων με δυσλεξία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.

Show full item record