Ιχνογράφηση. Ο σιωπηλός λόγος των παιδιών, ο χαρισματικός αυτιστικός καλλιτέχνης

dc.contributor.author	Ορειανού, Νικολέττα	el
dc.date.accessioned	2014-07-17T10:43:18Z
dc.date.available	2014-07-17T10:43:18Z
dc.date.issued	2014-07-17
dc.identifier.uri	http://apothetirio.teiep.gr/xmlui/handle/123456789/744
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Ιχνογράφηση	el
dc.subject	Παιδιά	el
dc.subject	Αυτιστικά παιδιά	el
dc.subject	Παιδικό σχέδιο	el
dc.title	Ιχνογράφηση. Ο σιωπηλός λόγος των παιδιών, ο χαρισματικός αυτιστικός καλλιτέχνης	el
heal.type	bachelorThesis
heal.classification	Αυτισμός	el
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.publicationDate	2012
heal.abstract	Η παρακάτω εργασία αποτελείται από 4 μέρη. Το πρώτο μέρος αφορά στη μελέτη του παιδικού σχεδίου. Περιλαμβάνει μια ιστορική αναδρομή σχετική με τις έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί για την χρησιμότητα του σχεδίου στα παιδιά , τα εξελικτικά στάδια , τρόπους ερμηνείας των παιδικών σχεδίων, κάποια προβολικά τεστ τα οποία χρησιμοποιούνταν ως αξιολογητικά τεστ κυρίως από ψυχολόγους και πλέον χρησιμοποιούνται σε κάποιες περιπτώσεις ως βοηθητικά τεστ. Ακόμα περιέχει μια αναφορά στα σχέδια παιδιών μη τυπικής ανάπτυξης καθώς και λίγα λόγια για τη θεραπεία μέσω της τέχνης. Το δεύτερο μέρος ασχολείται με τον αυτισμό. Ορίζει την εν λόγω διαταραχή , αναλύει τις πιθανές αιτίες της , παραθέτει τα γενικά χαρακτηριστικά της και αναλύει τις αισθητηριακές ευαισθησίες που παρουσιάζουν τα άτομα με αυτισμό. Το τρίτο μέρος της εργασίας εισάγει την έννοια του συνδρόμου savant , παρουσιάζει τις αιτίες εμφάνισής του, τις εξαιρετικές καλλιτεχνικές ικανότητες που εμφανίζουν τα άτομα που έχουν διαγνωστεί με σύνδρομο savant, ενώ εστιάζει στις εικαστικές τους δυνατότητες. Ακολουθούν περιπτώσεις ατόμων με σύνδρομο savant και ιδιαίτερο ταλέντο στη ζωγραφική, όπου αναγράφεται μια βιογραφική αναφορά για τον καθένα ενώ παρουσιάζονται κάποια από τα έργα τους. Το τέταρτο και τελευταίο μέρος της εργασίας είναι ερευνητικό, αποτελείται από ζωγραφιές 9 παιδιών εκ των οποίων 5 με αυτισμό και 4 με νοητική στέρηση, εξετάζονται ορισμένα στοιχεία του σχεδίου με βάση την διαταραχή, την ύπαρξη ή όχι λεκτικής επικοινωνίας , την ύπαρξη ή όχι ηχολαλίας και την ηλικία. Ακόμα στο τέλος υπάρχει ένα παράρτημα με επιπλέον ζωγραφιές παιδιών μη τυπικής ανάπτυξης. Κλείνοντας θα ήθελα να ευχαριστήσω την Κα Χριστοφορίδου Γκαιρώ Καλυψώ για την πολύτιμη βοήθεια της . Ακόμα θα ήθελα να ευχαριστήσω την Κα Κάτσωνα Μαρία , υπεύθυνη του Κε.κυ.κ.α.μ.ε.α. Μεσσηνίας , την Γιαλαμά Μαρίνα , ζωγράφο του κέντρου καθώς και το ειδικό σχολείο Αιγίου και την Κα Διαμαντή Ευφροσύνη . Τέλος ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Βασδάρη Χρήστο για την υπομονή και τη συμπαράστασή του.	el
heal.advisorName	Ταφιάδης, Διονύσης	el
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep
heal.numberOfPages	87
heal.fullTextAvailability	true