Ιδρυματικό Αποθετήριο πρώην ΤΕΙ Ηπείρου  

Ιχνογράφηση. Ο σιωπηλός λόγος των παιδιών, ο χαρισματικός αυτιστικός καλλιτέχνης

DSpace/Manakin Repository

 

Show simple item record

dc.contributor.author Ορειανού, Νικολέττα el
dc.date.accessioned 2014-07-17T10:43:18Z
dc.date.available 2014-07-17T10:43:18Z
dc.date.issued 2014-07-17
dc.identifier.uri http://apothetirio.teiep.gr/xmlui/handle/123456789/744
dc.rights Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ *
dc.subject Ιχνογράφηση el
dc.subject Παιδιά el
dc.subject Αυτιστικά παιδιά el
dc.subject Παιδικό σχέδιο el
dc.title Ιχνογράφηση. Ο σιωπηλός λόγος των παιδιών, ο χαρισματικός αυτιστικός καλλιτέχνης el
heal.type bachelorThesis
heal.classification Αυτισμός el
heal.language el
heal.access free
heal.recordProvider Τ.Ε.Ι. Ηπείρου el
heal.publicationDate 2012
heal.abstract Η παρακάτω εργασία αποτελείται από 4 μέρη. Το πρώτο μέρος αφορά στη μελέτη του παιδικού σχεδίου. Περιλαμβάνει μια ιστορική αναδρομή σχετική με τις έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί για την χρησιμότητα του σχεδίου στα παιδιά , τα εξελικτικά στάδια , τρόπους ερμηνείας των παιδικών σχεδίων, κάποια προβολικά τεστ τα οποία χρησιμοποιούνταν ως αξιολογητικά τεστ κυρίως από ψυχολόγους και πλέον χρησιμοποιούνται σε κάποιες περιπτώσεις ως βοηθητικά τεστ. Ακόμα περιέχει μια αναφορά στα σχέδια παιδιών μη τυπικής ανάπτυξης καθώς και λίγα λόγια για τη θεραπεία μέσω της τέχνης. Το δεύτερο μέρος ασχολείται με τον αυτισμό. Ορίζει την εν λόγω διαταραχή , αναλύει τις πιθανές αιτίες της , παραθέτει τα γενικά χαρακτηριστικά της και αναλύει τις αισθητηριακές ευαισθησίες που παρουσιάζουν τα άτομα με αυτισμό. Το τρίτο μέρος της εργασίας εισάγει την έννοια του συνδρόμου savant , παρουσιάζει τις αιτίες εμφάνισής του, τις εξαιρετικές καλλιτεχνικές ικανότητες που εμφανίζουν τα άτομα που έχουν διαγνωστεί με σύνδρομο savant, ενώ εστιάζει στις εικαστικές τους δυνατότητες. Ακολουθούν περιπτώσεις ατόμων με σύνδρομο savant και ιδιαίτερο ταλέντο στη ζωγραφική, όπου αναγράφεται μια βιογραφική αναφορά για τον καθένα ενώ παρουσιάζονται κάποια από τα έργα τους. Το τέταρτο και τελευταίο μέρος της εργασίας είναι ερευνητικό, αποτελείται από ζωγραφιές 9 παιδιών εκ των οποίων 5 με αυτισμό και 4 με νοητική στέρηση, εξετάζονται ορισμένα στοιχεία του σχεδίου με βάση την διαταραχή, την ύπαρξη ή όχι λεκτικής επικοινωνίας , την ύπαρξη ή όχι ηχολαλίας και την ηλικία. Ακόμα στο τέλος υπάρχει ένα παράρτημα με επιπλέον ζωγραφιές παιδιών μη τυπικής ανάπτυξης. Κλείνοντας θα ήθελα να ευχαριστήσω την Κα Χριστοφορίδου Γκαιρώ Καλυψώ για την πολύτιμη βοήθεια της . Ακόμα θα ήθελα να ευχαριστήσω την Κα Κάτσωνα Μαρία , υπεύθυνη του Κε.κυ.κ.α.μ.ε.α. Μεσσηνίας , την Γιαλαμά Μαρίνα , ζωγράφο του κέντρου καθώς και το ειδικό σχολείο Αιγίου και την Κα Διαμαντή Ευφροσύνη . Τέλος ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Βασδάρη Χρήστο για την υπομονή και τη συμπαράστασή του. el
heal.advisorName Ταφιάδης, Διονύσης el
heal.academicPublisher Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας el
heal.academicPublisherID teiep
heal.numberOfPages 87
heal.fullTextAvailability true


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα Except where otherwise noted, this item's license is described as :
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics