Η διαδικασία της κατάκτησης της γλώσσας βασίζεται στην φυσιολογική ανάπτυξη του φωνολογικού συστήματος και της άρθρωσης ενός ατόμου. Η σημασία των φωνολογικών και αρθρωτικών διαταραχών, είτε αυτές αποτελούν πρωτογενείς είτε δευτερογενείς διαταραχές, είναι καθοριστική για την φυσιολογική ανάπτυξη του παιδιού, δεδομένου ότι μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην έκφραση και την υγιή κοινωνικοποίησή του. Η παρούσα εργασία, αναγνωρίζοντας την σημασία της έρευνας στην παρούσα κατεύθυνση εξετάζει τις Φωνολογικές και Αρθρωτικές Διαταραχές ως πρωτογενείς ή δευτερογενείς διαταραχές. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζονται τα αίτια, ο τρόπος αντιμετώπισης αλλά και ο τρόπος διάγνωσης και διαφοροδιάγνωσης των συγκεκριμένων διαταραχών.The process of language acquisition is based on the normal development of a person's phonological system and articulation. The importance of phonological and articulation disorders, whether they are primary or secondary disorders, is crucial for the normal development of the child, as it can be an obstacle to their expression and socialization. This paper examines Phonological and Articulation Disorders as primary or secondary disorders. More specifically, the causes, the way of treatment but also the way of diagnosis and differential diagnosis of the specific disorders are examined.

Γελασάκη, Χ., 2022. Αρθρωτικές και Φωνολογικές Διαταραχές στην Παιδική Ηλικία. Η πρωτογενής και Δευτερογενής Φύση τους. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.